lundi 31 décembre 2012

Choix et recherche du stage

J'ai choisi de faire mon stage au sein de l'Université Assane Seck (Sénégal) où je travaille actuellement. Le stage s'est déroulé principalement au Service de la Formation à Distance.  Ce service est créé en 2011 et a pour mission de développer l'enseignement non présentiel. Pour remplir cette mission, il doit :
  • former les enseignants en conception, développement et mise en ligne des cours; former les enseignants en tutorat ;
  • Installer et configurer une plateforme d’enseignement à distance ;
  • Adapter la plateforme aux besoins des étudians, tuteurs et enseignants concepteurs de cours ;
  • rédiger la charte pour la conception d’un cours ;
  • rédiger la charte pour le tutorat ;
  • rédiger la charte pour les apprenants
  • sensibiliser la communauté universitaire des bienfaits de l’enseignement à distance ;
  • aider et soutenir les formations à se mettre en ligne ;
  • faire comprendre l’intérêt de la Formation A Distance (FAD) et ses particularités par rapport à la Formation en Face à Face (FAF) ;
  • apprendre à structurer pédagogiquement un cours pour pouvoir le mettre en ligne ;
  • apprendre à définir et à formuler correctement les objectifs de cours ;
  • savoir utiliser une plateforme d’enseignement à distance du point de vue de l’enseignant concepteur de cours ;
  • savoir utiliser une plateforme de formation à distance du point de vue du tuteur ;
  • apprendre à scénariser pédagogiquement un module d’enseignement à distance avec les outils de la plateforme d’enseignement à distance ;
  • savoir implémenter et planifier des activités d’apprentissage dans un cours à distance ;
  • étudier les différents modes d'intervention du tuteur à partir de situations d’apprentissage concrètes ;
  • développer des compétences de médiateur à distance ;
  • expérimenter différents outils de la plateforme d’enseignement à distance;
  • engager une réflexion sur l’évaluation et l’accompagnement d'apprenants à distance.
Ce service est dirigé par un enseignant du département en informatique. Malgré l'insuffisance en ressources humaines ce service a pu faire plusieurs réalisations :
  • La réalisation de la plateforme e-Learning avec Moodle. Cette plateforme est actuellement mise en ligne. Elle est accessible à l’adresse http://foad.univ-zig.sn.
  • La formation des enseignants au e-learning : Plusieurs sessions de formation sont organisées entre 2012 et 2013. Ces formations portaient sur la conception de cours en ligne et le tutorat. Actuellement, la presque totalité des enseignants sont formés.
  • Démarrage des cours à distance : Après la mise en place de la plateforme et le formation des enseignants, des enseignants ont mis en ligne leurs cours avec l’accompagnement du service de la Formation à Distance.
  • L’ébauche de la charte du tutorat : Le service de la formation à distance a rédiger une charte du tutorat qui doit être partager par les acteurs avant sa validation.
  • Réalisation d'un dispositif d'auto-évaluation. C'est sur cette activités que j'ai particulièrement travailler.
Le sujet de mon stage était : Mise en place d'un processus d'auto-évaluation du dispositif de la FOAD de l'Université Assane Seck de Ziguinchor

Missions qui nous étaient confiées :
- validation de la structuration des contenus ;
- évaluation de l'action des tuteurs dans le dispositif ;
- évaluation de la participation des étudiants.


Le CV Europass

Le premier devoir à rendre portait sur la rédaction d'un CV europass. C'est la première fois que je découvre cette méthode de présentation d'un Curriculum Vitae. Elle est très simple et permet en deux pages de présenter un CV avec les éléments les plus importants.

Début difficile - Trombinoscope

Le 15 octobre, date de démarrage des cours à coïncider avec les préparatifs de la fête de la Tabaski au Sénégal. Je devais quittais Ziguinchor, mon lieu de résidence et de travail pour me rendre à Mboro chez mes parents pour passer la fête avec eux. L'indisponibilité d'Internet et l'ambiance des fêtes ne m'ont pas permis de bien suivre les premières activités pédagogiques.

J'étais donc dans l'obligation de retourner à Ziguinchor dès le lendemain de cette fête pour rattraper le temps perdu.

Le premier travail à faire était un trombinoscope. Chaque étudiant devait publier de manière synthétique sa biographie. Ces trombinoscope m'ont permis de découvrir et de connaitre mes camarades de promotions mais également les enseignants.

jeudi 13 décembre 2012

Bienvenue dans mon e-portfolio

Ce site est créé dans le cadre du Master II, AIGEME-IFD de l'Université Sorbonne Nouvelle Paris 3.

Il me permet de publier mes travaux et de partager mes réflexions. Tout au long de cette année universitaire j'alimenterai cet epotfolio de mes devoirs et des synthèses de mes activités réalisées dans le cadre de mon stage.